Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique Dan Pendekatan Etika Integratif Terhadap Kecerdasan Afektif Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Insan Teratai Tagerang. DharmaEd 2026, 1 (2), 74-88. https://doi.org/10.66791/dharmaed.v1i2.2507.