PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE DAN PENDEKATAN ETIKA INTEGRATIF TERHADAP KECERDASAN AFEKTIF PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR INSAN TERATAI TAGERANG. (2025). Jurnal Pendidikan, Sains, Sosial Dan Agama (Dharma Edukasi), 1(2), 74-88. https://ejournal.mahaprajnastab.ac.id/index.php/DharmaEd/article/view/27