PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE DAN PENDEKATAN ETIKA INTEGRATIF TERHADAP KECERDASAN AFEKTIF PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR INSAN TERATAI TAGERANG. DharmaEd [Internet]. 2025 Oct. 29 [cited 2026 Feb. 5];1(2):74-88. Available from: https://ejournal.mahaprajnastab.ac.id/index.php/DharmaEd/article/view/27